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世界水日 | 株洲市多部門聯(lián)合開展環(huán)保主題實(shí)踐教育活動(dòng) 發(fā)布時(shí)間:2025-03-24

臨近“世界水日”“中國(guó)水周”,3月21日,湘江之畔的賀嘉土沿江風(fēng)光帶,一場(chǎng)獨(dú)具一格的“行走的環(huán)保課”精彩開場(chǎng)。湖南省綠色衛(wèi)士株洲大隊(duì)攜手株洲市生態(tài)環(huán)境局蘆淞分局、蘆淞區(qū)水利局,以“共筑綠色家園 守護(hù)一江碧水”為主題,利用大家中午時(shí)間走進(jìn)株洲市第八中學(xué)423班,采用“宣講+實(shí)踐”的創(chuàng)新模式,為青少年播撒下生態(tài)文明理念的種子,全力培育新時(shí)代環(huán)保生力軍。

寓教于行,環(huán)保宣講融入自然課堂

活動(dòng)把課堂從室內(nèi)搬到了湘江岸邊,讓同學(xué)們?cè)谧匀坏膽驯е懈惺墉h(huán)保的魅力。蘆淞生態(tài)環(huán)境分局的相關(guān)負(fù)責(zé)人以一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的案例,搭配互動(dòng)問答的形式,深入淺出地為同學(xué)們解讀《株洲市煙花爆竹禁燃禁放管理?xiàng)l例》背后深遠(yuǎn)的生態(tài)意義。該負(fù)責(zé)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“燃放煙花爆竹,看似熱鬧喜慶,實(shí)則后患無(wú)窮。不僅會(huì)讓清新的空氣變得污濁不堪,燃放后的殘留物還會(huì)對(duì)土壤和水源安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅 。”隨后,他還呼吁同學(xué)們化身“環(huán)保小喇叭”,憑借“小手拉大手”的強(qiáng)大力量,帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì)積極踐行綠色生活方式,齊心協(xié)力守護(hù)我們的藍(lán)天碧水。

知行合一,凈灘行動(dòng)詮釋護(hù)水擔(dān)當(dāng)

正值第30屆世界水日暨第38屆中國(guó)水周前夕,此次活動(dòng)特意設(shè)置了“守護(hù)母親河”社會(huì)公益活動(dòng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。蘆淞區(qū)生態(tài)環(huán)境分局、水利局工作人員與綠色衛(wèi)士志愿者帶領(lǐng)學(xué)生們分成多個(gè)小組,有條不紊地開展凈灘行動(dòng)。只見大家的身影穿梭在湘江河畔,手持夾鉗、肩背垃圾袋,認(rèn)真細(xì)致地清理著塑料瓶、煙頭、檳榔渣、包裝袋等雜物。清理過程中,志愿者還現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們講解垃圾分類知識(shí),幫助大家更好地認(rèn)識(shí)垃圾對(duì)環(huán)境的危害。水利局專家則結(jié)合湘江水系圖,用通俗易懂的語(yǔ)言,生動(dòng)形象地講解株洲水資源分布與保護(hù)現(xiàn)狀,引導(dǎo)同學(xué)們完成從“知水”到“節(jié)水”、從“節(jié)水”到“護(hù)水”的認(rèn)知飛躍。學(xué)生張銘宸在實(shí)踐筆記中由衷地寫道:“原來(lái)節(jié)水不只是關(guān)緊水龍頭這么簡(jiǎn)單,更需要全社會(huì)每個(gè)人的積極參與!”

榮譽(yù)激勵(lì),社會(huì)實(shí)踐賦能成長(zhǎng)

活動(dòng)接近尾聲時(shí),蘆淞生態(tài)環(huán)境分局為全體參與學(xué)生頒發(fā)“環(huán)保公益社會(huì)實(shí)踐”榮譽(yù)證書。分局副局長(zhǎng)彭海波鼓勵(lì)學(xué)生:“這個(gè)證書,不僅是對(duì)同學(xué)們此次環(huán)保行動(dòng)的高度認(rèn)可,更是一份沉甸甸的責(zé)任傳遞。希望同學(xué)們以此次活動(dòng)為新的起點(diǎn),在今后的生活中,真正成為生態(tài)文明建設(shè)的積極踐行者和熱情傳播者 。”

423班班主任透露,此次活動(dòng)是班級(jí)“行走的思想政治課”系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。后續(xù),班級(jí)還將圍繞環(huán)保主題,開展一系列延伸活動(dòng),持續(xù)發(fā)力,讓綠色理念在同學(xué)們心中落地生根,茁壯成長(zhǎng)。

此次政校聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)新實(shí)踐,成功打破傳統(tǒng)宣講模式的局限,通過沉浸式的親身體驗(yàn),有效激發(fā)了青少年內(nèi)心深處的環(huán)保內(nèi)驅(qū)力,成功實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的強(qiáng)大輻射效應(yīng),為構(gòu)建全民參與的生態(tài)文明建設(shè)格局注入源源不斷的青春動(dòng)能。

作者:劉慶

攝影:劉慶

來(lái)源:省綠色衛(wèi)士株洲大隊(duì)

初審:陶佳

編輯:陳鳳

復(fù)審:舒麗娟


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